https://nezelselena.blogspot.com/

"Осторожно электроприборы"

Что такое сила тока, надо твердо с детства знать,
Провода рукой не трогать, гвоздь в розетку не вставлять!
Осторожным быть ты должен и не лазать по столбам,
Ведь на них, вполне возможно, ток идет по проводам!

Если ты увидишь провод или кабель у земли,
Никогда его не трогай, в МЧС скорей звони!
Телевизор и компьютер, как уходишь выключай,
Свет на кухне или в ванной погасить не забывай!

Сам утюг чинить не вздумай, есть на то специалист,
Что и как включить подумай, не спеши, не суетись!
Электричество опасно, если правила не знать,
Ведь электро-безопасность надо строго выполнять!

Электричество ребята - это свет, тепло, уют,
Без него и мамы сладкий вам пирог не испекут!
Всем запомнить надо строго эти правила и знать,
Что такое сила тока, а силу надо уважать!!!

        Виктор Матвеев

С целью формирования и расширения знаний о правилах безопасного пользования электроприборами, в средней группе № 2 «Капельки» была проведена беседа с детьми на тему «Осторожно - электроприборы».

Дети с интересом слушали о видах бытовой техники, узнали, как ими правильно пользоваться и обезопасить себя. Для закрепления полученных знаний посмотрели мультфильм «Фиксики. Электроприборы в доме».

Следуя правилам безопасного пользования электрическими предметами, дети не подвергнут свою жизнь опасности.

 

 

Трудовое воспитание в семье и в детском саду.

Труд — важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.

Трудовое воспитание – система формирования у каждого ребенка трудолюбия и трудовых навыков. А также стремление обучаться труду.

Главная цель трудового воспитания дошкольников - формирование бережного отношения к любому труду и четкое представления о трудовой деятельности взрослых.

В связи с данной целью государственный стандарт выделяет следующие основные задачи:

- формирование четких представлений о взрослом труде и важности труда в жизни;

-  формирование необходимых для трудовой деятельности знаний, умений и навыков;

- о воспитание уважительного отношения к любому труду.

В детском саду мы учим детей нескольким видам труда:

-  самообслуживание;

-  хозяйственный труд;

-  труд природный;

-  ручной труд.

Мы знаем, какую важную роль в личности ребенка играет трудовое воспитание. И поэтому в группе 2 «Капельки» тоже активно приучаем детей к труду. Сначала мы знакомим с трудом взрослых, затем умение принимать участие в коллективной трудовой деятельности. И только после этого происходит воспитание трудолюбия, самостоятельности, настойчивости, ответственности, дружеских взаимоотношений со сверстниками в труде. Вот так и у нас в нашей группе происходит трудовая деятельность.

Систематическое включение детей в трудовую деятельность позволяет воспитывать привычку к труду. Вначале под наблюдением, а затем и самостоятельно, дети стараются поддерживать порядок в групповой комнате, на участке, и принимают активное участие в уборке: протирают свои стулья игровые модули, строительный материал; моют игрушки, стирают кукольную одежду, накрывают на стол, поливают цветы, подготавливают материалы к занятиям; помогают воспитателю в огороде детского сада: весной мы вместе с детьми сажаем овощи, летом – ухаживаем за ними, а осенью вместе собираем урожай.

 

                                     

 

 

https://nezelselena.blogspot.com/

«Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды».

4 ноября вся наша страна отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России!

День народного единства - это сравнительно молодой праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства, праздник, который дети должны знать с раннего возраста. Он призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия!

 

В нашей группе была проведена работа с детьми «Наша Родина – Россия» с целью закрепления представления дошкольников об истории возникновения праздника, его значении для России. Этот праздник символизирует победу, сплочение народа, благодаря которому и произошла большая победа.

День народного единства – это праздник, который дети должны знать с раннего возраста.

Тема воспитания патриотизма очень значима для дошкольников, маленьких граждан своей страны, она воспитывает в детях уважение к прошлому, любовь к Отечеству, национальное единство, гордость за свой народ и историческую память нашего народа!

        В преддверии праздника познакомили ребят с историческими событиями, столь важными для нашего государства,  беседовали с ребятами  об истории появления праздника, рассматривали иллюстрации о великих воинах и богатырях, читали былины, разучили  стихи и песни  о Родине, а так же прошло знакомство с национальными обычаями и традициями разных народов России.

      В ходе данной работы дети узнали, какую значимую роль в истории России сыграли Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, обсуждали, как важно быть добрыми и дружными!

       Закрепили знания об основных символах нашей страны, читали стихи  поэтов, пели песни о Родине, танцевали, и играли в народные игры. Так же  были проведены  спортивные развлечения, посвященные праздничным событиям, на которых ребята соревновались, проявляя силу и выносливость!

Мы постарались донести детям значение слов «дружелюбие» и «взаимовыручка», желание помогать друг другу, быть терпимыми и уважать интересы других.

Сила России в единении всей наций и народностей, и потому задача нас, взрослых, заложить основы дружеских отношений

в сердца наших детей с ранних лет!