Мы сегодня отмечаем
Этот праздник в феврале,
Мира, радости желаем
Всем ребятам на земле!

Пусть никто не знает горя,
В мире все мы жить должны,
Не решайте силой споры,
Дети не хотят войны!

 

 

Чистота – в наших руках

   Труд — важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста. В процессе трудовой деятельности формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.
    С целью формирования  бережного отношения к труду и четкого представления о трудовой деятельности взрослых в нашей группе прошёл хозяйственный труд по мытью игрушек в группе и протиранию полочек  детской мебели. Кто-то учился мыть игрушки, кто – то  протирал пыль с мебели, а  кто-то  раскладывал игрушки, наши ребята трудностей не боятся! Спорится работа, когда все дружно и умело трудятся!

   Систематическое включение детей в трудовую деятельность позволяет воспитывать привычку к труду. Сначала под наблюдением взрослых, а затем и самостоятельно, дети стараются поддерживать порядок в групповой комнате, на участке, и принимают активное участие в уборке: протирают свои стулья игровые модули, строительный материал; моют игрушки, стирают кукольную одежду, накрывают на стол, поливают цветы, подготавливают материалы к занятиям; помогают воспитателю в огороде детского сада: весной мы вместе с детьми сажаем овощи, летом – ухаживаем за ними, а осенью вместе собираем урожай. 

   Каждому ребенку  хотелось внести свою лепту в общее дело и быть полезным. Все остались довольны наведенным порядком в группе.

 

 

 

Открытка солдату

 В преддверии праздника 23 февраля с днем защитника Отечества, воспитанники нашей группы приготовили для бойцов поздравительные открытки и письма. Ребята с большой ответственностью отнеслись к изготовлению открыток, старались сделать их по максимуму красивыми, аккуратными.

Дети выразили на бумаге слова благодарности всем, кто сейчас сражается за мирное небо над нами, пожелали воинам успешного выполнения боевых задачи и возвращения домой живыми и здоровыми.

 Свои письма – треугольники ребята украсили рисунками и георгиевскими ленточками.

 Дети понимают, как тяжело приходится нашим защитникам.

 В каждое слово, написанное ими, старались вложить частичку своей души. Много пожеланий от ребят, скорейшей Победы! Ребята надеются, что данные письма поднимут боевой дух наших солдат, как сказала Виолетта, главное, чтобы они знали, что мы их очень ждем…

 

 

Настольные игры поднимают настроение

 Воспитать ребёнка без игры невозможно. В дошкольном возрасте дети играют постоянно -  это их естественная потребность, способ познания окружающего мира.

Настольная игра - это всегда испытание и тренировка личных качеств – умения сосредоточиться, думать, быть вежливым, доброжелательным, терпеливым, великодушно выигрывать и достойно проигрывать.

Чтобы не возникали споры, среди детей  кто будет ходить первым и какова очерёдность хода, мы используем считалки:
Мы собрались поиграть.
Ну, кому же начинать?
Раз, два, три –
Начинаешь ты.

Воспитанники нашей группы очень любят играть в разнообразные настольные игры… Существует огромное количество развивающих игр для детей. Огромным преимуществом таких игр является то, что в них можно играть в любое свободное время как одному, так и компанией. У каждой настольной игры есть очередность хода и четкие правила, обязательные для всех игроков. Играя, дети учатся общаться и договариваться друг с другом, у них развивается зрительная память, внимание, сообразительность, логика, воображение и образное мышление. Ребенок учится понимать, что не всегда удаётся выиграть и надо контролировать свое настроение и поведение, получать удовольствие от самого процесса игры.