18 марта – День воссоединения Крыма с Россией

Крымская весна

К нам в Крым весна приходит очень рано,

И в феврале уже цветет миндаль.

Густым туманом город укрывает,

Скрывая берег, пряча моря даль.

К нам в Крым весна приходит, улыбаясь,

Под солнцем расцветает и поет.

И песню новую над нами пролетая,

Нестройный журавлиный клин несет.

К нам в Крым весна пришла однажды,

Совсем другая, русская весна,

И край родной, цветами осыпая,

В цвета надежды разукрасила она!

Е. А. Пахолкова

Сегодня, 18 марта, важная дата в современной истории нашей страны. Исполняется 10 лет с момента возвращения Крымского полуострова в состав России. 
16 марта 2014 года в Крыму прошел референдум, а 18 марта были подведены итоги и опубликованы его результаты: большинство крымчан и жителей Севастополя высказались за воссоединение с Россией. В этот же день в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца был подписан Договор о вхождении Республики Крым и города федерального значения Севастополь в состав России. 
Крымская весна показала всему миру силу единства российского народа.

 На гербе Республики Крым написано «Процветание в единстве!», а это значит, что только под мирным небом и в содружестве всех наций мы сможем сделать нашу землю процветающей и богатой.

С целью формирования  у детей патриотических чувств,  уважения к истории своей страны, развития интереса  к историческим событиям,  в дошкольном учреждении  прошло тематическое развлечение, посвященное  Дню воссоединения Крыма с Россией.

 Воспитанникам детского сада была показана презентация о событиях, произошедших в Крыму, музыкальный видеоролик «Крым и Россия». 

 Дети принимали активное участие в мероприятии – исполняли  песни, читали стихи о Крыме. Мероприятие подарило детям хорошее весеннее настроение и яркие  впечатления!
 

Коллектив и воспитанники дошкольного учреждения поздравляют всех с Днем воссоединения Крыма с Россией!
Желаем мира, здоровья, добра, благополучия и счастья Вам и Вашим семьям!

         

                 

                            

 Ничего милее нет маминой улыбки

В день чудесный и прекрасный
Собрались мы не напрасно!
День лучом нас осветил,
Праздник мам нам подарил!

На душе так хорошо —
Праздник яркий к нам пришёл,
Милых мам мы поздравляем,
Счастья мамочкам желаем!

 Восьмого марта наша страна отмечает женский день. Мы привыкли к нему как к доброму и весёлому празднику. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам и бабушек, а значит, всех женщин. В этот день принято дарить цветы. Примите от нас в этот предпраздничный день необычный весенний букет, который состоит из песен, стихов и слов поздравлений!

 6 марта в нашей группе прошёл утренник, посвященный Международному женскому дню – 8 марта. Дети старательно готовились к этому празднику и доставили минуты радости и счастья своим любимым мамам и бабушкам.  С удовольствием рассказывали  стихи, все вместе пели весёлые весенние песни, и все понимали: как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько тёплых слов, почувствовать радость и увидеть благодарные слёзы в глазах любимых мам, бабушек.

Выступление на утреннике - лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Наши мамочки улыбались, веселились, пели, принимали активное участие в конкурсах. Все остались очень довольны!

В конце утренника наши мальчики-джентльмены, поздравили девочек, вручив им подарки и поздравительные слова. Ведь они тоже будущие мамы.

Утренник оставил незабываемые впечатления для детей.

 

                     

                       

 

 

 

Ранняя весна

 ВЕСНА                                                               

Зима недаром злится,

Прошла её пора -

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

 И всё засуетилось,

Всё нудит зиму вон -

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

 Зима ещё хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит…

 Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя…

 Весне и горя мало:

Умылся в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.

 Ф.Тютчев

Вот и пришла весна. Это самое долгожданное время года. Природа весной – это особый мир, который поражает своей необыкновенностью и завораживающей привлекательностью. За короткие три весенних месяца природа успевает пережить огромные изменения. Ни одна другая пора года не может похвастать такими явлениями, которые происходят весной. Сначала она просыпается от зимнего сна и поначалу выглядит немного сонной, неуверенной. Однако с каждым днем она начинает вступать в свои права и набирать силу. Дни становятся длиннее, солнце ярко светит и пригревает землю. Лед на речке тает, побежали первые весенние ручейки. Птицы возвращаются из тёплых стран. Показывается первая зелёная травка. И дети, и взрослые очень рады приходу весны.

Вот и воспитанники  нашей группы, решили создать свою картину о весне: с речкой, проталинками, ярким весенним солнышком, чистым голубым небом. Ребята очень старались.  

            

 

Мы сегодня отмечаем
Этот праздник в феврале,
Мира, радости желаем
Всем ребятам на земле!

Пусть никто не знает горя,
В мире все мы жить должны,
Не решайте силой споры,
Дети не хотят войны!

 

 

Чистота – в наших руках

   Труд — важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста. В процессе трудовой деятельности формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.
    С целью формирования  бережного отношения к труду и четкого представления о трудовой деятельности взрослых в нашей группе прошёл хозяйственный труд по мытью игрушек в группе и протиранию полочек  детской мебели. Кто-то учился мыть игрушки, кто – то  протирал пыль с мебели, а  кто-то  раскладывал игрушки, наши ребята трудностей не боятся! Спорится работа, когда все дружно и умело трудятся!

   Систематическое включение детей в трудовую деятельность позволяет воспитывать привычку к труду. Сначала под наблюдением взрослых, а затем и самостоятельно, дети стараются поддерживать порядок в групповой комнате, на участке, и принимают активное участие в уборке: протирают свои стулья игровые модули, строительный материал; моют игрушки, стирают кукольную одежду, накрывают на стол, поливают цветы, подготавливают материалы к занятиям; помогают воспитателю в огороде детского сада: весной мы вместе с детьми сажаем овощи, летом – ухаживаем за ними, а осенью вместе собираем урожай. 

   Каждому ребенку  хотелось внести свою лепту в общее дело и быть полезным. Все остались довольны наведенным порядком в группе.

 

 

 

Открытка солдату

 В преддверии праздника 23 февраля с днем защитника Отечества, воспитанники нашей группы приготовили для бойцов поздравительные открытки и письма. Ребята с большой ответственностью отнеслись к изготовлению открыток, старались сделать их по максимуму красивыми, аккуратными.

Дети выразили на бумаге слова благодарности всем, кто сейчас сражается за мирное небо над нами, пожелали воинам успешного выполнения боевых задачи и возвращения домой живыми и здоровыми.

 Свои письма – треугольники ребята украсили рисунками и георгиевскими ленточками.

 Дети понимают, как тяжело приходится нашим защитникам.

 В каждое слово, написанное ими, старались вложить частичку своей души. Много пожеланий от ребят, скорейшей Победы! Ребята надеются, что данные письма поднимут боевой дух наших солдат, как сказала Виолетта, главное, чтобы они знали, что мы их очень ждем…

 

 

Настольные игры поднимают настроение

 Воспитать ребёнка без игры невозможно. В дошкольном возрасте дети играют постоянно -  это их естественная потребность, способ познания окружающего мира.

Настольная игра - это всегда испытание и тренировка личных качеств – умения сосредоточиться, думать, быть вежливым, доброжелательным, терпеливым, великодушно выигрывать и достойно проигрывать.

Чтобы не возникали споры, среди детей  кто будет ходить первым и какова очерёдность хода, мы используем считалки:
Мы собрались поиграть.
Ну, кому же начинать?
Раз, два, три –
Начинаешь ты.

Воспитанники нашей группы очень любят играть в разнообразные настольные игры… Существует огромное количество развивающих игр для детей. Огромным преимуществом таких игр является то, что в них можно играть в любое свободное время как одному, так и компанией. У каждой настольной игры есть очередность хода и четкие правила, обязательные для всех игроков. Играя, дети учатся общаться и договариваться друг с другом, у них развивается зрительная память, внимание, сообразительность, логика, воображение и образное мышление. Ребенок учится понимать, что не всегда удаётся выиграть и надо контролировать свое настроение и поведение, получать удовольствие от самого процесса игры.