Финансовая грамотность

Сегодня в нашей группе прошло занятие,  финансовой грамотности!

Что же узнали? Во – первых дети познакомились с понятием «деньги», «доход»,  «расходы».  Мы  обсудили, откуда берется деньги,  как правильно их тратить и зачем нужно планировать бюджет.

Во – вторых ребята освоили навыки правильного обращения с деньгами через увлекательную игру. Они сами « зарабатывали» игрушечные монеты за выполнение заданий, а потом учились распределять их между разными категориями расходов – от игрушек до продуктов питания.

А какой восторг вызвали у детей мини – магазины, где они могли обменять заработанные средства на настоящие призы! Это был не только весёлый, но и поучительный опыт. Ведь умение грамотно распоряжаться  финансами пригодится им в будущем.

 

День Победы!

На голубой планете.

Его хотят

И взрослые, и дети.

Им хочется, проснувшись

на рассвете,

Не вспоминать,

Не думать о войне!

Нам нужен мир, чтоб строить

города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир

Навеки! Навсегда!

Сегодня наш детский сад был переполнен радостью и гордостью – мы отпраздновали 80 – Великой победы!

  Есть в нашей жизни события, которые переполняют душу радостью, безмерной гордостью и счастьем за всех людей, за свою страну. Главное из них – это День Победы. День освобождения нашего великого народа от немецко-фашистских войск в 1945 году.

9 Мая – это праздник Победы, праздник мира, праздник памяти, он не мог пройти незамеченным и для нашей группы.

 В детском саду был вывешен российский флаг и праздничный баннер. В фойе нашей группы мы оформили стенд «День Победы» и выставку детских рисунков, поделки  «Салют Победы».

С помощью художественных работ дети выражали свои впечатления о великом празднике Победы, о мире, о нашей прекрасной Родине.

В преддверии праздника была проведена беседа с детьми о ВОВ, о фронтовиках, о детях войны. Мы читали книги, разучивали стихи и песни о войне.

Ребята вместе с родителями приняли участие в организации выставки детского творчества «Пусть всегда будет мир!». Так же был подготовлен и праздник, посвященный Дню Победы. Дети пели песни военных лет, читали стихи о победе, исполняли песни «Мир без войны».  

 Все присутствующие почтили память погибших минутой молчания. Дети поняли, насколько важно жить, в мире и согласии и как страшна война.

Но, самым главным событием праздника стали рассказы наших дорогих гостей – ветеранов. Они поделились своими воспоминаниями о событиях военных лет, подарив детям возможность прикоснуться к истории страны через личные переживания и опыт.

Дети нашей группы отправились на очень важную экскурсию, где отдали дань уважения всем солдатам, не вернувшимся с войны, всем кто погиб в боях и не дожил до сегодняшнего дня. Дети возложили яркие цветы и поклонились солдатам у памятника, погибшим в ВОВ.

Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем, живущим на Земле!

 

   

        

  

 

 

15 апреля - День экологических знаний

День экологический знаний – ежегодный праздник, отмечаемый во многих странах мира. 

Этот день значим не только для специалистов в этой области, но и для всех людей.  Важность экологического образования в современном мире уже ни у кого не вызывает сомнений. Формирование экологической культуры населения и бережного отношения к окружающей природной среде – залог безопасного будущего для всего человечества.  

Экологические знания — это основа воспитания по экологии. У детей формируются понятия о человеке как о части природы и о том, что его жизнь и здоровье зависит от состояния природы. Эмоции ребенка тесно связаны с экологическим воспитанием, умение сочувствовать, заботиться о живых организмах, удивляться, сопереживать, видеть красоту окружающего мира

В этот день во всех учебных заведениях России и многих других стран проводятся акции, экологические конференции и собрания, игры и другие способы приобщить учащихся общеобразовательных учреждений к проблеме экологии. Специалисты считают, что очень важно именно в этом возрасте обратить внимание ребенка на глобальную проблему загрязнения окружающей среды.

В нашей группе была проведена экологическая викторина «Наш дом – природа», начавшаяся с чтения стихотворения, посвященного «Дню экологических знаний»:

Экологические знанья

Пора нам с вами повышать,

Природа — наша достоянье,

Ее нам нужно сохранять,

Понять нам в этот праздник нужно,

Что все зависит лишь от нас,

Начнем беречь и дорожить мы

Планетой нашею сейчас!

 Ребята отвечали на вопросы экологической разминки, отгадывали загадки, решали задания  «С какого дерева лист», познакомились с экологическими знаками, посмотрели  фильм о правилах поведения в природе. Проверили, как дети знают правила поведения на природе – провели игру «Это я, это я, это все мои друзья!». Все дети активно участвовали в викторине, успешно показали свои знания о природе и о правильном поведении в ней.

Также мы с ребятами обсудили  основные экологические проблемы современности:  загрязнение воды и воздуха,  неконтролируемое уничтожении лесных массивов,  исчезновение некоторых видов животных и растений, мусорные свалки.  Дети еще раз убедились в том, что нужно беречь и защищать свою родную природу.

 Играли в экологическую  игру, которая знакомит  с понятиями «вторичная переработка», «сортировка мусора», развивает умение классифицировать мусор.

                                

 

                          Береза-русская красавица,

Зимой согреет, летом - остудит.

Так говорили люди, в старицу.

И бабушка моя так, говорит.

И у березы много есть полезного,

Целебный сок и веник для парной.

Люблю березку, белую чудесную.

И восхищаюсь, этой красотой.

 Никогда не забывайте, Родину свою.

Белую березу, неба синеву.

И в краях далеких, пусть присниться вам,

Русская береза, неба синева.

 

      На Руси 11 апреля отмечали День березы или Брещенье. У каждого народа и государства есть свои национальные традиции. Береза является одним из символов нашей страны. Само слово «береза» происходит от глагола «беречь». Еще в древности наши предки свято чтили дерево и поклонялись ему. Считалось, что ветка березы может защитить ваш дом от сглаза и нечистой силы. В этот день начинали собирать березовый сок, который считался символом жизни, здоровья, заботы. Сок раньше заготавливала каждая семья. Считается, что свежий березовый сок дарит богатырское здоровье. С этим деревом связано много примет. Обращение к русской березоньке очень часто встречается в фольклоре. От этой белоствольной красавицы и в самом деле исходит радость жизни и веселее становится на душе.

      11 апреля - День березы. Люди верили, что в этот день нужно обязательно обнять березу, постоять под ее ветвями, чтобы зарядиться энергией природы. На Руси у березы даже был свой праздник, когда вокруг нее водили хороводы, пели песни, повязывали ленточки и всячески веселились. Старшая группа №2, следуя традициям своего народа, во время дневной прогулки по территории детского сада, любовались березками, водили вокруг хороводы, заряжались энергией, загадывали самые заветные желания, радовались весне и приближающемуся теплу. Делали комплименты березке, говорили ласковые и красивые слова признательности, за то, что лечит своими нераспустившимися почками людей, дает целительный и вкусный березовый сок.

     Насыщенный и познавательный получился праздник. Дети узнали много интересного,  получили положительные эмоции и отличное настроение.

          

       

 

https://drive.google.com/file/d/1GuQ9DIJ68fI0lGyRdxEYV22vlRpsynZ8/view?usp=drive_link

 

 Театр в детском саду

 

«Театр – это волшебный мир,

 в котором ребенок радуется, играя а,

играя, познает окружающее»

                                         (О.П.Радынова)

 Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность.

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

 У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности  в себе. Увлеченность детей театрализованной игрой, их внутренний комфорт, раскованность, легкое, не авторитарное общение взрослого и ребенка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» — все это удивляет и привлекает.

В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности.Детский театр прочно входит в жизнь ребёнка. Перед его взором возникают картины родной природы, люди с характерами, быт. Образы героев русских сказок становятся неотъемлемой частью жизни ребёнка, раскрывая перед ним в доступной  форме понятия добра и зла, воспитывая добрые чувства.

Ребёнок проникается добрыми чувствами, переживает вместе с героями сказок, а вместе со всем этим постигает простую и сложную, поучительную и удивительную правду жизни.

 Театр побуждает активность ребёнка, оказывает огромное эмоциональное влияние, способствует развитию воображения. Каждый раз, входя в мир театра, ребёнок делает для себя пусть небольшое, но открытие.

Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания.

Наша задача – заинтересовать родителей перспективами развития театрализованной деятельности детей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать их союзниками в своей работе.

В последний день тематической  недели  мы, совместно с родителями организовали  для малышей показ спектакля « Сказка про Капризку».

Дети получили огромное удовольствие от участия в таких мероприятиях.

В заключение хочется отметить, что роль «Театра» в воспитании детей огромна. А для детей участие в театрализованных играх и в драматизациях сказок всегда праздник.

        

 

 

 

Тематическая встреча с родителями  «Поиграйте с ребенком в театр»

Театр - это волшебный мир - одна из самых великих моделей Человека и Человечества. В играх-драматизациях ребенок, исполняя роль в качестве «артиста», самостоятельно создает образ с помощью комплекса средств вербальной и невербальной выразительности. Использую не отдельные виды искусств, а их синтез (поэзию, музыку, хореографию). Благодаря трем способам освоение мира: чувствование, осмысление, преобразование. Через процессы: переживания, мышления, воображения. Искусство стремиться воплотить все эти три стороны духовной жизни человека, обеспечивая работу мысли – словом, переживаний – музыкой, представлений – театрализацией.

 Наша группа это большая и дружная семья, поэтому мы предложили  родителям  перевоплотиться в новые образы и сделать героев из сказок. Наша встреча  была посвящена театру, театрализованной деятельности. Мы  будем творить чудеса. На детском совете дети предложили ставить сказку « Гуси лебеди». Нам для этого с вами, необходимо сделать героев к этой сказке, так начали свою встречу с родителями.

Театр - это искусство, которое развивает воображение, фантазию, способствует творческому развитию ребёнка. Ребенок вливается в действие на сцене, сопереживает героям. Он подражает мимике, интонации и движениям своего героя. Театр влияет на развитие памяти и речи, развивает коммуникативные способности детей. Наша с вами задача - во время создать условия для развития ребёнка.

Мастер класс для родителей «Театр на ложке». Сказка «Гуси  лебеди»

 Для изготовления героев нам понадобятся:

Деревянные  ложки

кусочки ярких тканей

маркеры для рисования лица или распечатанные лица (останется только приклеить)

пряжа для волос куклы

бусины, пуговки для украшения.

Театр ложек – упрощенный вариант верховых ложек. Ложка легкая и удобная в управлении. Выбрав персонажа, родители выполняли работу по своему замыслу.