День рождения светофора

Каждый день множество детей и взрослых переходят дорогу. Правила дорожного движения и светофоры – это инструменты, которые помогают нам сделать это безопасно. Наши дороги иногда напоминают настоящий улей, и чтобы избежать аварий, мы должны быть внимательными и ответственными.

Международный День Светофора – это особый день, который отмечается во многих странах мира для привлечения внимания к важности безопасности дорожного движения.

5 августа в группе прошел  познавательное мероприятие в честь Международного дня светофора. Этот праздник – прекрасная возможность привлечь внимание детей и взрослых к проблеме безопасности дорожного движения. Дошкольники узнали, когда появился первый светофор и какие бывают виды светофоров.

 «Красный, желтый, зеленый» ребята продемонстрировали имениннику знаниями правил дорожного движения, разгадав сложные загадки; знакомились и закрепляли знания о светофоре, дорожных знаках, правилах дорожного движения, играли в подвижные игры «Собери светофор», «Найди свой знак», «Опасная дорога».

В завершении праздника ребята ещё раз поздравили Светофор с Днём рождения и спели песню «Каравай».

 

 

День дождя в детском саду

Дождик, лей,  
Не жалей!
Травку первую
Полей,
Чтобы выросла она
Высока и зелена.

Дождик, лей,
Не жалей!
Огород и сад
Полей!
Пусть цветы
Цветут вокруг!
Пусть растут
Горох и лук!

Дождик, лей,
Не жалей!
И меня чуть-чуть
Полей
Вместе с луком
И горошком
Подрасту и я
Немножко!

В этом году в Саянске жаркие дни сменяются дождливыми и прохладными, поэтому дождь ребята могли наблюдать неоднократно. Мы решили провести день дождя. Для начала  ребята вспомнили и передали образ дождя в рисунке или лепке (по желанию, кто как захотел).

Ребята принялись за работу и по мере ее выполнения рассказывали:

- Мой дождик с большими каплями, они поливают огород;

- А мой дождик веселый, я гуляю под ним и радуюсь;

- А мой дождик подарил радугу, и все звери  радуются;

- У меня радостные красные облака, потому что солнышко всходило и окрасило их, капли тоже радуются;

- У меня выросли грибы;

-А у меня цветы!

На прогулке мы выполнили упражнение «Веселые капельки».

Дети вспомнили, что дождь бывает:  моросящий, проливной, грибной, летний, осенний, весенний, грозовой.

 Слушая музыку дождя, колыбельные природы, ребята попытались сказать, что чувствуют, когда звучит эта музыка. Удивительно, но дети высказывали свое мнение и у кого-то музыка вызывала радость, а у кого-то грусть.

Под веселую песню «Дождя не боимся!» ребята исполнили танец. Сначала каждый танцевал свою партию, а завершилась композиция общим хороводом.

 Под музыку «Капризный дождик», ребята играли на в оркестре на музыкальных инструментах. Каждый выбрал инструмент, созвучный для себя.

Мы решили устроить дождь для цветов. При этом  надо  задержать немного воду и выливать ее медленно, чтобы сквозь капли разглядеть солнечные лучики.

 Зонтики. С ними так весело танцевать!