Блог воспитателя Нецель Зелены Яковлевны

понедельник, 7 апреля 2025 г.

Театр в детском саду

«Театр – это волшебный мир,

в котором ребенок радуется, играя а,

играя, познает окружающее»

(О.П.Радынова)

Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность.

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Увлеченность детей театрализованной игрой, их внутренний комфорт, раскованность, легкое, не авторитарное общение взрослого и ребенка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» — все это удивляет и привлекает.

В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности.Детский театр прочно входит в жизнь ребёнка. Перед его взором возникают картины родной природы, люди с характерами, быт. Образы героев русских сказок становятся неотъемлемой частью жизни ребёнка, раскрывая перед ним в доступной форме понятия добра и зла, воспитывая добрые чувства.

Ребёнок проникается добрыми чувствами, переживает вместе с героями сказок, а вместе со всем этим постигает простую и сложную, поучительную и удивительную правду жизни.

Театр побуждает активность ребёнка, оказывает огромное эмоциональное влияние, способствует развитию воображения. Каждый раз, входя в мир театра, ребёнок делает для себя пусть небольшое, но открытие.

Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания.

Наша задача – заинтересовать родителей перспективами развития театрализованной деятельности детей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать их союзниками в своей работе.

В последний день тематической недели мы, совместно с родителями организовали для малышей показ спектакля « Сказка про Капризку».

Дети получили огромное удовольствие от участия в таких мероприятиях.

В заключение хочется отметить, что роль «Театра» в воспитании детей огромна. А для детей участие в театрализованных играх и в драматизациях сказок всегда праздник.

пятница, 14 марта 2025 г.

Тематическая встреча с родителями «Поиграйте с ребенком в театр»

Театр - это волшебный мир - одна из самых великих моделей Человека и Человечества. В играх-драматизациях ребенок, исполняя роль в качестве «артиста», самостоятельно создает образ с помощью комплекса средств вербальной и невербальной выразительности. Использую не отдельные виды искусств, а их синтез (поэзию, музыку, хореографию). Благодаря трем способам освоение мира: чувствование, осмысление, преобразование. Через процессы: переживания, мышления, воображения. Искусство стремиться воплотить все эти три стороны духовной жизни человека, обеспечивая работу мысли – словом, переживаний – музыкой, представлений – театрализацией.

Наша группа это большая и дружная семья, поэтому мы предложили родителям перевоплотиться в новые образы и сделать героев из сказок. Наша встреча была посвящена театру, театрализованной деятельности. Мы будем творить чудеса. На детском совете дети предложили ставить сказку « Гуси лебеди». Нам для этого с вами, необходимо сделать героев к этой сказке, так начали свою встречу с родителями.

Театр - это искусство, которое развивает воображение, фантазию, способствует творческому развитию ребёнка. Ребенок вливается в действие на сцене, сопереживает героям. Он подражает мимике, интонации и движениям своего героя. Театр влияет на развитие памяти и речи, развивает коммуникативные способности детей. Наша с вами задача - во время создать условия для развития ребёнка.

Мастер класс для родителей «Театр на ложке». Сказка «Гуси лебеди»

Для изготовления героев нам понадобятся:

Деревянные ложки

кусочки ярких тканей

маркеры для рисования лица или распечатанные лица (останется только приклеить)

пряжа для волос куклы

бусины, пуговки для украшения.

Театр ложек – упрощенный вариант верховых ложек. Ложка легкая и удобная в управлении. Выбрав персонажа, родители выполняли работу по своему замыслу.

суббота, 8 марта 2025 г.

Ничего милее нет маминой улыбки

Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла!
Праздник радостный, светлый и нежный
Праздник всех дорогих наших женщин!

8 Марта - Женский день. Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле. Сколько бы ни было нам лет, мама всегда будет считать нас детьми и относиться с трепетом и любовью. Не секрет, что для каждого ребёнка его мама - самая красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса.
5 марта в нашей группе был проведен праздничный утренник, посвящённый празднованию Международного женского Дня! Мамы и бабушки пришли на утренник нарядные, взволнованные, красивые, счастливые. Выступление детей на празднике – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Дети пели нежные, добрые красивые песни, танцевали, играли. Было весело, интересно, радостно. И в заключение праздника ребята пригласили своих любимых мам и бабушек на танец. Праздник прошел в душевной, тёплой обстановке.
К поздравлениям детей присоединился педагоги, и поздравляли всех женщин с замечательным праздником!

Для мам приготовили подарки, сделанные своими руками, и дети с удовольствием поздравили своих мам.

Родители были очень довольны и гордились успехами своих детей.
Атмосфера праздника передалась от участников к зрителям с огромной теплотой и торжественностью.

С Международным женским днём
Примите поздравленья!
Успехов вам всегда во всём,
Надежды и везенья!
Пусть красота Ваша цветёт,
Пусть солнце душу греет,
Пусть счастье в жизнь вашу придёт,
И станет в ней светлее!

воскресенье, 2 марта 2025 г.

"LEGO-конструирование в детском саду"

Современные дети, так же как и мы – взрослые, живут в мире компьютеров и Интернета, информатизации и роботостроения. Достижения техники и программирования быстро проникают во все области человеческой жизнедеятельности, особенно в жизнь детей. Повсеместно нас окружают сложные технические объекты: бытовые приборы, современные интерактивные игрушки, строительные и другие машины. Даже самым маленьким детям раннего возраста интересны подвижные игрушки. Они пытаются понять, как все это устроено.

LEGO-технология – это совокупность приемов и способов конструирования, направленных на реализацию конкретной образовательной цели через систему тщательно продуманных заданий из разнообразных конструкторов Лего.

Дети, увлекающиеся конструированием из ЛЕГО, отличаются от других желанием экспериментировать, богатой фантазией и развитым воображением, стремлением к творчеству; у них сильнее развиты мышление и память, что является главным показателем интеллектуального развития и дальнейшего успешного обучения в школе.

В процессе игры с Лего-конструктором в детском саду используются разнообразные формы организации обучения детей-дошкольников конструированию:

В старшем дошкольном возрасте добавляются конструкторы с мелкими деталями со сложной и разнообразной техникой крепления. В работе детьми 5-7 лет используются задания в виде сложных графических схем, работу по замыслу, условиям, усложненные тематические задания.

Работая индивидуально, парами или в командах, дети всех возрастов могут создавать и программировать моторизованные модели, проводить исследования с ними, обсуждать идеи, возникающие во время работы с этими моделями.

Таким образом, Лего-технология и робототехника приобретает большое значение так как:

- являются прекрасным средством для всестороннего развития дошкольника, обеспечивающего интеграцию образовательных областей;

- помогают стимулировать интерес дошкольников к естественным наукам и инженерному искусству.

- формируют познавательную активность детей, способствует воспитанию социально-активной личности, формируют навыки общения и сотворчества;

- объединяют игру с познавательно -исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляя ребенку возможность экспериментировать и создавать свой собственный мир.

Научно – практическая конференция «Шаг в будущее»

Цель исследовательской деятельности в детском саду - сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.

27 февраля в нашем детском саду прошла традиционная научно - практическая конференция, в котором участвовала и с нашей группы Варвара Раздобарова. Варвара представила творческий проект по теме: Ракушки: « Удивительные домики для моллюсков». Все участники с интересом делились своими знаниями, атмосфера была наполнена поддержкой и дружбой. Мы гордимся выступлением Варвары!